Tätigkeitsprofil:

Ihr Arbeitsbereich:

Ziel des Projektes RELLi ist die Entwicklung eines studienbegleitenden H5P-Selbstlernsystems für Studierende zur Stärkung des Wissens- und Kompetenzerwerbs zu Schriftspracherwerb, Rechtschreibung, Graphomotorik und ihrer Didaktik/Förderung. In einem 360°-Schulszenario werden Selbstlernmodule mit individualisierten Lernpfaden ("Handschriftlabor", "Fach-/Methodenbibliothek", "Diagnostikraum" und "Förderzentrum") angelegt. Die individuelle Lernprogression geht durch automatisiertes formatives Feedback auf heterogenes Vorwissen ein und baut dies sukzessive aus.

Ihr Aufgabengebiet umfasst:

Mitarbeit im Forschungsprojekt RELLi:

• Entwicklung neuer H5P-Module (gamifizierte, aktivierende Aufgabenformate zur Rechtschreibung und Handschrift und deren Vermittlung; Planung von Tools und Content-Erstellung), sowie die Integration bestehender Rechtschreib- und Graphomotorik-Apps
• Organisation und Durchführung eines partizipativen Design-Based-Research-Prozess mit Studierenden und Lehrenden
• Begleitforschung und Evaluation der zu entwickelnden Lernmodule
• Beitrag zum Transfer als OER und Erstellen wissenschaftlicher Publikationen sowie Präsentation von Ergebnissen auf Fachtagungen und Kongressen

Anforderungsprofil:

• abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium: Lehramt Deutsch (vorzugsweise mit Grundschulbezug und mit 2. Staatsexamen) oder einschlägiger wissenschaftlicher Hochschulabschluss mit Bezug zu den u. g. Themen
• Erfahrungen oder die Bereitschaft zur Einarbeitung in die H5P- und moodle-Aufgabenerstellung
• Erfahrungen oder die Bereitschaft zur Einarbeitung in statistische Verfahren (z. B. Worthäufigkeiten) und Programmierung (R)
• Erfahrungen oder die Bereitschaft zur Einarbeitung in den Bereich Sprachwissenschaft/ Sprachdidaktik, insbesondere Phonetik/Phonologie, Orthographie, Graphomotorik

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